⚡ Spanish Lesson 4: Irregular Verbs

A verb is irregular if there is a change in the stem when it is conjugated.

Regular verb: cantar → stem cant- (no change)
Irregular verb: cerrar → stem changes to cierro (I close)

⭐ Important: The nosotros and vosotros forms are NOT affected by stem changes in the present tense.

In Spanish, you can put two conjugated verbs together in the same sequence as English. The negative word no comes directly before the first verb.

• Yo no quiero cantar. → I don't want to sing.
• Ellos quieren leer un libro. → They want to read a book.
• Podemos bailar bien. → We can dance well.
• Sí, sabemos cantar bien también. → Yes, we know how to sing well too.

Three verbs together!

• Susana quiere poder hablar español. → Susan wants to be able to speak Spanish.
• Él quiere poder correr en el maratón. → He wants to be able to run in the marathon.

Choose from: almorzar, cerrar, empezar, jugar, pensar, recordar

1. Yo _____ la ventana del salón porque hay mucho ruido afuera.
2. ¿Qué _____ Ud. de la situación del mundo?
3. Los muchachos y las muchachas _____ al béisbol todas las tardes a las cinco.
4. Al mediodía, nosotros _____ en un restaurante económico con los colegas del trabajo.
5. ¿_____ tú toda la letra de las canciones?
6. La maestra _____ la clase a las seis en punto.

1. El muchacho _____ nadar y las amigas de él _____ bailar. (saber)
2. No sabemos donde estamos porque siempre _____ las direcciones. (perder)
3. ¿Qué _____ Ud. durante la primavera? (hacer)
4. Yo _____ una pluma y él _____ un libro difícil. Nosotros _____ mucha tarea para la clase. (tener)
5. El gerente _____ a la casa a las ocho y media los lunes. (volver)
6. Los estudiantes _____ la pregunta. (entender)
7. Yo _____ viajar porque tengo mucho dinero. (poder)
8. Nosotros _____ los pájaros en el parque. (ver)
9. Federico _____ los libros a la biblioteca. (devolver)
10. Yo _____ los platos en la mesa. (poner)
11. La turista _____ estar en los Estados Unidos el miércoles. (querer)

1. I know where there is an inexpensive restaurant on Fifth Avenue.
2. Carlos doesn't want to make a date with the dentist.
3. We don't want to clean the apartment today.
4. I see a gray cat and a blue bird.
5. She understands the ideas, but she doesn't want to talk.
6. Who is able to sing and dance at the party?
7. I do the homework at eight o'clock on Mondays.
8. We want to return to work on Tuesday.

Choose from: dormir, mentir, oír, preferir, repetir, salir, seguir, servir, venir

1. ¿Por qué Ud. _____ la pregunta si ellas saben la respuesta?
2. La niña _____ mucho y sus padres están enojados con ella.
3. La fiesta es horrible; hay mucho ruido y humo. Ana quiere _____.
4. Nosotros _____ ocho horas cada noche y podemos trabajar bien durante el día.
5. Ella no sabe donde vive María, pero ella tiene un mapa y puede _____ las direcciones a la casa.
6. Ellos _____ a Nueva York a ver los museos.
7. ¿Pueden Uds. _____ bien las voces de los estudiantes?
8. ¿Qué _____ Ud. hacer, jugar al tenis o nadar?
9. A las nueve de la mañana, la cafetería abre y los camareros _____ el desayuno.

1. ¿A qué hora almuerza Ud.? ¿Come Ud. mucho?
2. ¿Duerme Ud. bien? ¿Tiene Ud. sueños dulces?
3. ¿Tienes las llaves del edificio donde trabajas?
4. ¿Cuál prefiere Ud. beber, el vino blanco o el vino tinto?
5. ¿Qué hace Ud. el fin de semana?
6. ¿Quiénes sonríen más, los hombres, las mujeres, o los niños?
7. ¿Sabe Ud. jugar al tenis?
8. ¿Dónde pones los platos, los tenedores, las cucharas y los cuchillos?

Choose from: almorzar, cerrar, dormir, empezar, encontrar, entender, estar, hacer, hay, jugar, poder, poner, preferir, recordar, saber, salir, seguir, ser, servir, tener, venir, ver, volver

1. A las ocho de la mañana, los empleados abren la puerta de la oficina y entran. A las ocho de la noche, ellos _____ la puerta y _____.
2. Los muchachos estudian todo el día en la escuela. A las tres de la tarde, si hace sol, ellos _____ al béisbol.
3. A mediodía, nosotros _____ en un restaurante económico con los amigos del trabajo.
4. La maestra _____ las lecciones a las seis.
5. ¿Quién _____ la letra de las canciones?
6. Ella _____ la pregunta pero no _____ la respuesta correcta.
7. Yo toco el piano pero no _____ tocar la guitarra.
8. Yo _____ mil dólares en el banco y cien dólares en la mano.
9. ¿Por qué quiere él _____ presidente?
10. Nosotros _____ el camino a la casa de Sara.
11. Los dos niños _____ nueve horas cada noche.
12. No puedo _____ un hotel barato en la ciudad.
13. Laura _____ a la oficina porque quiere hablar con el jefe.
14. Nosotros _____ cansados porque tenemos que trabajar.
15. ¿_____ Ud. preparar una torta deliciosa para la fiesta?
16. En el campo, yo _____ los árboles y los pájaros; en la ciudad, yo _____ los edificios altos.
17. ¿Por qué no _____ manzanas rojas en el supermercado?
18. El viaje es largo y queremos _____ a casa.
19. Yo _____ las cucharas, los cuchillos y los tenedores en la mesa y Teresa _____ la comida.
20. Ellos prefieren _____ la tarea a las diez de la noche; yo _____ la tarea a las siete de la mañana.

1. ¿En qué piso viven los amigos de Pablo? ¿Son ellos de Perú? ¿Hablan bien el inglés?
2. ¿De qué habla Ud.? ¿Con quién hablan Uds.?
3. Sebastián sale de la casa de Carla a las ocho de la mañana. Llega a la oficina a las nueve. Él trabaja ocho horas. ¿A qué hora puede llegar a la casa de Carla?
4. ¿Por qué hay un árbol en la casa?
5. Ser o no ser.
6. Al mediodía, entramos en el edificio y subimos al tercer piso; a las tres de la tarde, bajamos al primer piso y salimos.